Tam öğrenme modeli, öğrencilerin öğrenebileceğini ve öğrenme başarısının, öğrencilerin bireysel farklılıklarından çok, öğretim sürecinin kalitesiyle belirlendiğini savunan bir öğrenme modelidir. Bu modele göre, tüm öğrenciler bir konu veya kavram hakkında öğretilenleri öğrenebilirler. Ancak, öğrencilerin öğrenmelerini engelleyen ön koşullar varsa, bu ön koşullar giderilmeli ve öğrencilere yeterli zaman ve fırsat verilmeli, uygun öğretim yöntemleri kullanılmalıdır.

Tam öğrenme modeli, dört aşamada uygulanır:

1. Hazırlık aşaması: Bu aşamada, öğrencilerin öğrenmesi gereken konu veya kavram hakkındaki ön bilgiler belirlenir. Öğrencilerin bu ön bilgilere sahip olup olmadığı, ön testler ile kontrol edilir. Ön bilgilere sahip olmayan öğrencilere, bu bilgiler verilir.

2. Uygulama aşaması: Bu aşamada, öğrencilere konu veya kavram öğretilir. Öğretim sürecinde, öğrencilerin bireysel farklılıkları dikkate alınır. Öğrencilerin öğrenmelerini desteklemek için çeşitli öğretim yöntemleri ve teknikleri kullanılır.

3. Değerlendirme aşaması: Bu aşamada, öğrencilerin konu veya kavramı öğrenip öğrenmedikleri değerlendirilir. Değerlendirme, çeşitli yöntemlerle yapılabilir.

4. Tamamlama aşaması: Bu aşamada, öğrencilerin öğrenme eksiklikleri giderilir. Öğrencilerin öğrenemedikleri konular veya kavramlar, bireysel veya grup dersleri ile tekrar öğretilir.

Tam öğrenme modelinin uygulanmasında dikkat edilmesi gereken bazı noktalar şunlardır:

1. Öğrencilerin bireysel farklılıkları dikkate alınmalıdır.
2. Öğrencilere uygun öğretim yöntemleri ve teknikleri kullanılmalıdır.
3. Öğrencilerin öğrenmelerini desteklemek için çeşitli etkinlikler yapılmalıdır.
4. Öğrencilerin öğrenme eksiklikleri giderilmelidir.

Tam öğrenme modeli, öğrencilerin öğrenme başarısını artırmak için etkili bir modeldir. Bu modelin uygulanması, öğrencilerin öğrenmelerini engelleyen ön koşulları gidermeye ve öğrencilerin öğrenmelerine destek vermeye yardımcı olur.

Tam öğrenme modelinin bazı avantajları şunlardır:

1. Öğrencilerin öğrenme başarısını artırır.
2. Öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alır.
3. Öğretim sürecini daha verimli hale getirir.
4. Öğretmenlerin motivasyonunu artırır.

Tam öğrenme modelinin bazı dezavantajları şunlardır:

1. Uygulaması zaman ve çaba gerektirebilir.
2. Tüm öğretim ortamları için uygun olmayabilir.
3. Öğretmenlerin yeterli bilgi ve beceriye sahip olmasını gerektirir.

Tam öğrenme modeli, öğrenme sürecinde farklı aşamaların uygulanmasıyla öğrencilerin tam anlamıyla öğrenmelerini sağlamayı hedefleyen bir yaklaşımdır. Bu model, öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif katılımını teşvik eder ve öğrenme sürecini daha etkili hale getirmeyi amaçlar.

Tam öğrenme modeli genellikle aşağıdaki aşamalardan oluşur:

1. Hazırlık Aşaması: Bu aşamada, öğrenme hedefleri, kazanımlar ve davranışlar belirlenir. Detaylı bir plan hazırlanır ve öğrenme materyalleri ve kaynakları seçilir.

2. Uygulama Aşaması: Bu aşamada, öğrenme materyalleri ve kaynakları kullanılarak öğrenme gerçekleştirilir. Öğrenciler, konuyu anlamak ve öğrenilen bilgileri uygulamak için çeşitli etkinliklere katılır.

3. Değerlendirme Aşaması: Bu aşamada, öğrencilerin öğrenme düzeyi ve başarısı değerlendirilir. Testler, sınavlar veya performans görevleri gibi değerlendirme araçları kullanılır. Eksiklikler belirlenir ve gerekli düzeltmeler yapılır.

4. Tamamlama Aşaması: Bu aşamada, öğrencilerin eksik kalan veya yanlış anlaşılan konuları tamamlamaları için ek etkinlikler yapılır. Öğrenciler, öğrenme hedeflerine tam anlamıyla ulaşana kadar tekrar edilir.

Tam öğrenme modeli, öğrencilerin aktif katılımını teşvik ederek öğrenme sürecini daha etkili ve kalıcı hale getirmeyi amaçlar. Bu model, öğrencilerin öğrenme sürecinde daha derinlemesine anlama, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.